5歳男子、1ヶ月ほど取り組んでいます。DVDを観るのは、園から帰ってお風呂に入る前の時間と決めて、最初は一緒に観ていました。2週間ほどで、毎日家に帰ると私が付き添わなくても、自発的に観るようになりました。言葉も増えてきている感じがします。フラッシュカードの合間に出てくるキャラクターたちが好きで、馬にお姫様が乗っているキャラが出てくると、いつも「これで最後だよー」と言っています。これからも毎日続けていこうと思います！

もうすぐ3歳の息子に見せています。
息子は1歳半まで言葉は出ていて検診にも引っかかることなく来たのですが、2歳ごろから突然言葉が出なくなり市の相談へ行ってみましたが、まだ年齢的に発達障害かどうかは判断できないと言われました。色々と療育やお教室を調べているときに、主人がこの教材を見つけこちらを購入させて頂きました。夫としては、まだ診断名がついていない息子を発達障害と決めつけ療育に通わせるのに抵抗があり、まずは家でできるこの教材をやってみようということになりました。現在の息子は、意味のある単語がかなり増え家族間では言葉で不自由さを感じなくなりましたが、家族以外での場だと委縮してしまい、なかなか自分の気持ちを言ったり質問をされても答えることができません。ただ保育園の先生とは、やりとりができつつあるということで成長が見られています。ただ子供同士のコミュニケーションはまだ難しいため、ソーシャルスキルも必要ではないかと夫と検討中です。また水沢先生にご相談させて頂きたいです。今後も、どうぞよろしくお願い致します。

中学受験を見据えた通塾は4年生から…3年生なら必ず入塾できる！と思い込んでいたのですが、小3の娘はまさかの入塾テストに落ちてしまいました。「しばらく塾はいいや。」と言っていた娘に自信を与えてくれたのが、こちらのフラッシュカードDVDです。初めは速いスピードにびっくりしていましたが、見ているうちに段々と記憶に残る感覚が持てたようです。この3ヶ月ちょっとで勉強する体制が変化し、意欲的になってきたことを感じています。理科・社会のDVDも取り組みたいと言ってくれました。ありがとうございます！

子供が発達障害と言われ言語理解が特に弱いと言う事で言語訓練STを購入しましたが、親の立場から見るに内容が幼すぎるように感じます。だからと言ってダメと言う訳では無く子供は毎日見ています。もっと小さい内に見せたかったと思ってますが、親目線と子供目線（小学校2年生）では違うのかもしれません。まだまだ何かが変わったようにはかんじませんが、まずは毎日見せ続けるつもりです。
　また今の所小学校の勉強はついて行けてますが、国語＆社会＆理科のDVDも子供の成長と照らし合わせながら購入を検討しています。

　それと要望ですが、サッカーをしてる為にサッカーの考え方（パスをするとき？ドリブルするとき？シュートを狙うとき？戦術面での理解）などスポーツのルールやマナーなどDVDにして頂けると子供的にも理解しやすいのかと思います。
　サッカーを始めて1年になりますが、他の2年生と比べて全く理解してないように見えます。子供は「サッカーが好き」と言ってますが、他の2年生や1年生と比べても差が広がるだけなのでサッカーが嫌いになる前に何とかしてやりたいと思ってますが、親がサッカー未経験なのでどのように教えたら良いのか良く解りません。
　普通のサッカーのDVD（ドリブルの仕方など）は見せましたが、興味を持ちませんアニメーションだから興味を持って見ていると思います。
　今後はスポーツのDVDも手掛けて頂きたいと思ってます。

　言語訓練STの話とは関係ない事が多くなりましたが、言語訓練STが良いと思うからこその要望です。

聞けば聞くほどに語彙力が上がるのを感じます。親のよく口にする言葉をすぐ覚えるように、DVDやCDで繰り返し耳にしていた内容も、いつの間にかポロっと使っていたりして、面白いです。親子で聞いて、覚えた言葉を会話の中に取り入れるのを楽しんでいます。
小学3年生用に購入しましたが、年長の子も面白がって覚えたりするので、小学生向けの教材ですが、聞くだけ、見るだけなので、幼児から早目に耳から覚えることもおススメかな～と思います。

「小4の壁」にぶち当たり学童を退所した息子が、留守番の間にこちらの高学年セットと低学年セットを取り組んでいます。最近、プログラミング教室に通い始めたので、パソコン入力のために「ローマ字」を熱心に取り組んでいる様子です。5・6年生の漢字の予習もするんだ！とやる気になっていて、親としては嬉しい限りです。宿題が終わった後に、テレビやパソコンをだらだら見られるのは親として罪の意識ですが、DVDで勉強ができるのはとてもありがたいです。

「小4の壁」にぶち当たり、学童を退所した息子。1人で留守番する時間が増え、家庭学習用に国語DVDを取り組み始めました。宿題が終わった後にポータブルDVDで取り組んでもらっています。幼児期に、フラッシュカードを見せたりしていたせいもあるのか（本人は全く記憶にないようですが）違和感なく見れています。高学年セットも一緒に購入したので低学年セットを一通り見たら、漢字の予習をしたいそうです。息子が言うには、国語DVDを見始めてから、本を読むスピードが早くなった気がする、と話しています。

不登校気味の小学４年生の息子が、家でも勉強をしたい、というので教材を探していて、視聴動画を見た息子がやってみたいというので購入してみました。まだ習っていない内容も興味を持って見ています。
午前と午後に1回ずつ、15分～20分程度見ることが習慣になっています。学校を休んでいる間も勉強は遅れない、という安心感もあるようです。
フラッシュカードというものを初めてやりましたが、息子は、面白いそうです。英語もやってみたいというので、中学生用の英語も検討してみたいと思います。

4歳になったばかりの息子に見せています。
見せるだけで理解してくれるのかなと思っていましたが、日常生活の中でポロっと出る言葉が、DVDで見たシーンのセリフだったりするので、見ているだけでもちゃんとインプットされているんだなと感心しました。引き続き見せていきたいと思います。

日々の積み重ねの力を感じます

個人塾の先生に教えてもらった教材。大好きな先生のおススメとあって、本人も前向きに取り組んでいて、日々の積み重ねの力が効果を上げ始めています。特に社会はあまり得意ではなかったのですが、日々のミニテストでも点数が取れるようになり、先日の実力テストでも成績があがりました！今後も続けていけるようサポートしたいと思います。