4月に年少になったときに始めて、3カ月ちょっと経って変化が見えてきました。
最初は、すごくよく見たがって、こちらが見すぎないように気を使いながら、それでも2週間もかからずに全部見ました。1日に２～3本見ていたと思います。
その後、2回目からは、すぐに止めて変えてしまうものと、同じものでも何度も見るものとに分かれていきました。
ひらがな、音楽のもの、動物、ドッツや九九、しりとりなどはよく見ています。よく見るものは、セリフを覚えて口にしています。おかげで単語の数がぐっと増えました。
言われていることは何となく理解しているようですが、口から言葉がなかなか出ずに悩んでいましたが、この3か月で「言葉を口にする」ということに少し積極的になっている様子がみられます。この子にとってはとても大きな変化です。この教材をやったからといって普通に話せるようになる、という類のものではないと思いますが、言葉を押し出すきっかけみたいなものにはなるのかな、と感じています。あと、知識はつきそうです。

言葉をスムーズに出す為の良い取り組みだと思います。
ただ、DVDの内容が少し日本人の感覚からずれている気がしました。例えば米は野菜ですけど、日本人は穀物として捉えるのが一般的だと思います。
古い内容になっているのも気になり、今に合わせた内容にしていただければ、より良いと思いました。

「あいちゃん、見る」と　いつもDVDを熱心にみています。
普段もDVDの内容を口にしていて行動にも変化が見え、良い傾向を実感しています。
DVDの内容に似た実生活の場面でもこうするんだよと教えてあげています。大量なDVDの情報をきっかけとしてSSTの幅を広げながら取り組めるのがよいと思いました。

孫のお誕生日にプレゼントしました。しつけハウツーを一緒に見ていて、キャラクターの女の子がかわいくて、孫は、仕草を真似しながら見入っていました。なので、このもじかずもお嫁さんも喜んでくれて、いいプレゼントができたと思います。

取り組みはじめて１ヵ月。要求後以外の自発的な言葉が前よりかなり増えました。幼稚園での生活では、今のところ呼び出しもなく過ごせています。まだ見始めてから１ヵ月なので、ちゃんと頭に入るまでもうしばらく見せていきたいと思います。（年中・ASD・ADHD）

楽しく毎日見てます！小学生３年生ですが未だに下の娘とEテレを見てキャッキャしているので、このDVDも嫌がらずというかお気に入りで、毎朝DVDのある棚から自分で持ってきて見ています。コミュニケーションは一番、疑似体験しやすいようです。危険回避は最初笑いながら見ていましたが、何度も見るうちにようやく意味が分かってきたのか、今は真剣な顔つきで見ています。この反応が出るまで、少なくとも各DVDを10回以上は見ているので、ちゃんと内容まで理解するまでには回数を積む必要が息子にはありました。ちなみに、処理速度とワーキングメモリが共に低い息子です。参考まで。

1歳8カ月です。取り組みノートに沿って、2週間目。毎日見るのが日課になりました。自分で「きょうはこれ！」と選ぶようになりました。星みつるさんの映像効果で、娘も画面に集中できています！

最初は、こんなにたくさんのDVDをどうしようと思いましたが、内容の構成がよくできていて、お話あり、歌ありで、飽きさせないです。年長の娘は、画面に釘付け。とっかえひっかえ見ています。英会話教室に通っていることもあってか覚えるのが早い早い！口ずさんでる発音もバッチリ。これからが楽しみです。私も、一緒に勉強しています。
買ってくれたおじいちゃんに感謝！！！

まだ始めたばかりなので効果はわかりませんが、
伝えるフレーズとマッチングは途中までしか見られませんが、視覚構造化は好きなのか最初から全部見られています。
これからもマイペースに続けようと思います。

小4の息子は、学校の宿題、塾の復習をこなすので毎日いっぱいいっぱいで余裕がありません。でも、机に向かうのではなくDVDを見るだけなので、苦にならずに続けられています。不思議とDVDを見ると、頭がすっきりするようです。